Veli Aksu Açıkladı: 2027 YKS'de Ezber Dönemi Sona Eriyor!
31 Mart 2026 tarihinde Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği ev sahipliğinde düzenlenen çalıştayda, 2027 yılında uygulanacak Yükseköğretim Kurumları Sınavı için önemli değişiklikler gündeme geldi.
Çalıştayda konuşan Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, sınav sisteminde köklü bir dönüşümün sinyallerini verirken, toplantı hakkında açıklama yapan Pozitif İvme Kurucusu, Fizik Öğretmeni ve KURSDER Başkanı Veli Aksu, yapılan açıklamaları değerlendirerek özellikle fizik eğitimi açısından dikkat çekici yorumlarda bulundu.
Çoktan Seçmeli Kalacak, Ancak Sorular Değişiyor
Aksu yaptığı değerlendirmede şu bilgilere yer verdi: “Yeni sistemde sınavların çoktan seçmeli yapısı korunacak. Ancak soruların yapısı tamamen değişecek.
Klasik, doğrudan formül bilgisi ölçen soruların yerini; öğrencinin analiz gücünü ve günlük hayatla bağlantı kurma becerisini ölçen “bağlam temelli” sorular alacak. Bakanlık yetkilileri bu konuda oldukça kararlı olduklarını vurguladı. Mevcut soru bankaları büyük ölçüde geçerliliğini yitirecek” dedi.
Fizikte “Bağlam Temelli” Yaklaşım Nedir?
Veli Aksu, yeni yaklaşımı fizik dersi üzerinden şu şekilde açıkladı:
“Bağlam temelli yaklaşım, soyut bilgilerin doğrudan verilmesi yerine, gerçek hayat senaryoları içine yerleştirilerek öğretilmesini esas alıyor. Örneğin klasik yöntemde öğrenciye Newton’un İkinci Yasası (F=ma) doğrudan anlatılırken; bu yeni yaklaşımda bir otomobildeki hava yastığının neden hayat kurtardığı üzerinden konuya giriş yapılıyor.
Yeni Yaklaşımın Temel Unsurları
1. Bilginin İşlevselliği
Öğrenci, öğrendiği bilginin günlük hayattaki karşılığını anında kavrıyor.
Örneğin kondansatör konusu; bir fotoğraf makinesi flaşı ya da defibrilatör cihazı üzerinden anlatılıyor.
2. Ezber Yerine Anlama
Sorular artık doğrudan işlem yapmayı değil, yorum yapmayı gerektiriyor.
Örneğin bir buz patencisinin hız değişimi, sadece formülle değil, kütle dağılımı üzerinden analiz ediliyor.
3. Disiplinlerarası Bağlantı
Fizik; biyoloji, tıp ve mühendislik gibi alanlarla iç içe sunuluyor.
Örneğin kılcallık konusu, bitkilerin su taşıma mekanizması üzerinden ele alınıyor.
Amaç: Bilimsel Okuryazarlık ve Analitik Düşünme
Bu dönüşümün temel amacı; öğrencilerin bilgiyi sadece sınavda değil, hayatın içinde kullanabilmesi. Son yıllarda sınavlarda gözlenen değişimin, bu yeni modelle daha da belirginleşeceği ifade ediliyor.
Eğitimde Yeni Dönem
Veli Aksu Açıkladı: 2027 YKS’de Ezber Dönemi Sona Eriyor!
Yapılan değerlendirmelere göre, fizik başta olmak üzere tüm derslerde bilgi artık sadece kitapta kalmayacak; sokakta, teknolojide ve günlük yaşamda karşılık bulan bir yapıya dönüşecek.
Bu değişimle birlikte öğrencilerden beklenen; formül ezberleyen değil, düşünen, analiz eden ve yorumlayan bireyler olmaları” diye konuştu.
Bakmadan Geçme
